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번호	제목	작성자	작성일	첨부파일
63	인간-인간, 인간-대화형 AI 상호작용에서의 발화 특성 비교: 말속도, 음도, 포먼트를 중심으로	교육조교	2026-02-26	N
62	발달성 언어장애가 ADHD 아동의 학업, 대인관계 및 행동 특성에 미치는 영향 (원제 : The Impacts of Co-Occurring Developmental Language Disorder on the Academic, Interpersonal, and Behavioral Profiles of Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder )	교육조교	2026-01-29	N
61	4-6세 경도 말더듬 아동의 이야기 반복 산출에서 나타나는 유창성 및 이야기 표현 특성	교육조교	2025-12-29	N
60	동시조음 수준의 발달적 변화는 조음 패턴의 차이와 관련이 있다 : 실증적 기반의 모델링 접근법 (원제 : Developmental Changes in Coarticulation Degree Relate to Differences in Articulatory Patterns: An Empirically Grounded Modeling Approach)	교육조교	2025-12-02	N
59	대화치료가 알츠하이머성 치매 환자의 의사소통능력 및 삶의 질에 미치는 효과.	교육조교	2025-10-30	N
58	엘러스-단로스 증후군의 음성 장애 (원제 : Voice Disorders in Ehlers–Danlos Syndrome)	교육조교	2025-09-30	N
57	<치매 노인과 의사소통하기> (2025.7, 군자출판사, 스테판 밀러 저, 이미숙 역)	교육조교	2025-08-14	N
56	제목 : 자기옹호 상황글을 통한 발달장애인의 사동문· 피동문 이해능력 연구	교육조교	2025-07-31	N
55	제목 :　다차원적 개별화된 말더듬 치료 24개월 후 결과: 신체화 및 인식 관점（Multidimensional Individualized Stuttering Therapy Outcomes At 24 Months Post Clinic: An Embodiment and Awareness Perspective ）	교육조교	2025-06-26	N
54	제목 : 4-5 세 말소리장애 아동의 초기읽기 능력 특성과 음운 능력 간 상관	교육조교	2025-05-29	N

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